Tornister Pełen Uśmiechów – przyłącz się do akcji!
Caritas Diecezji Bielsko-Żywieckiej już po raz 13. rozpoczyna akcję „Tornister pełen uśmiechów” na nowy rok szkolny 2021/2022. Akcja ma na celu przygotowanie
Wesołe tornistry od górników
Fundacja Jastrzębskiej Spółki Węglowej wsparła najbardziej potrzebujące dzieci, obdarowując je szkolnymi wyprawkami. W ten sposób kompania węglowa włączyła się w akcję Caritas
Minister z plecakiem
26 sierpnia odwiedził biuro Caritas Diecezji Bielsko-Żywieckiej wiceminister MRPiPS Stanisław Szwed. Wspólnie z Dyrektorem Caritas spakowali kolejne plecaki z wyprawką szkolną w
Miła wizyta
20 sierpnia sprawy służbowe zaprowadziły Dyrektora Caritas Polska na Śląsk. Ponieważ rozmowy okazały się owocne a czas pozwalał, ks. Marcin Iżycki nadłożył
Przyłącz się do akcji Tornister pełen uśmiechów!
Caritas Diecezji Bielsko-Żywieckiej prowadzi po raz 11. wraz z Caritas Polska ogólnopolską akcję „Tornister pełen uśmiechu” na nowy rok szkolny 2019/2020. Akcja
Tornister pełen uśmiechów czyli Dobry Start dla Polonusów
Caritas Diecezji Bielsko-Żywieckiej prowadzi akcję Tornister pełen uśmiechów. To już 10. edycja akcji, w której dzięki Darczyńcom, fundujemy najbardziej potrzebującym dzieciom wyprawkę
Ostatnie dni akcji Tornister pełen uśmiechów. Tornister w świetlicy IGNIS
Pierwsze dni roku szkolnego to ostatnie dni trwania akcji Tornister pełen uśmiechów. Można jeszcze składać w biurze Caritas przybory szkolne, z których
Pamiętasz pierwszy dzień w szkole?
Czy pamiętasz swój pierwszy dzień w szkole? - zapytaliśmy przyjaciół Caritas w naszej Diecezji. Odpowiedzi były różne ale łączyło je jedno
Tornister pełen uśmiechów
9. edycja akcji „Tornister pełen uśmiechów” Caritas Diecezji Bielsko-Żywieckiej prowadzi 9. edycję ogólnopolskiej akcji „Tornister pełen uśmiechów”. Ma ona na celu przygotowanie wyprawki
Uśmiechnij się u Księdza Proboszcza o Tornister pełen uśmiechu
Jaki był Twój pierwszy tornister? - zapytała w swojej sondzie Caritas. Ludzie znani z pierwszych stron gazet, jak i napotkani przechodnie lepiej lub słabiej pamiętali, jak wyglądał ich pierwszy tornister. Doskonale zapamiętali natomiast emocje, jakie towarzyszyły pierwszej wyprawie do szkoły.